Período formativo maoísta (1927-1935)

En este período, Mao evitó todas las implicaciones teóricas en su literatura y empleó un mínimo de pensamiento de categoría marxista. Sus escritos de este período no lograron elaborar lo que él quería decir con "modo marxista de operación del escrutinio político y de clase". Antes de este período, a Mao le preocupaba la dicotomía entre conocimiento y operación. Estaba más preocupado por la dicotomía entre ideología revolucionaria y condiciones de propósito contrarrevolucionario. Se estableció una mayor correlación entre China y el modelo soviético.

Período maoísta maduro (1935-1940)

Intelectualmente, este fue el momento más fructífero de Mao. El cambio de orientación fue evidente en su folleto Problemas estratégicos de la guerra revolucionaria de China (diciembre de 1936). Este panfleto intentó dar un barniz teórico a su preocupación por la práctica revolucionaria. Mao comenzó a separarse del modelo soviético, ya que no se aplicaba automáticamente a China. El conjunto único de circunstancias históricas de China exigía una aplicación correspondientemente única de la hipótesis marxista, una aplicación que tendría que diferir de la aproximación soviética.

Imagen 046B | El primer ministro británico Winston Churchill, el presidente de Estados Unidos Franklin D. Roosevelt y Stalin, los tres grandes líderes aliados durante la Segunda Guerra Mundial en la Conferencia de Yalta en febrero de 1945 | Fotógrafo del gobierno de EE. UU. / Dominio público

Imagen 046B | El primer ministro británico Winston Churchill, el presidente de Estados Unidos Franklin D. Roosevelt y Stalin, los tres grandes líderes aliados durante la Segunda Guerra Mundial en la Conferencia de Yalta en febrero de 1945 | Fotógrafo del gobierno de EE. UU. / Dominio público

Autor : Willem Brownstok

Referencias:

Historia del comunismo y del marxismo-leninismo: Desde sus inicios hasta su declive

Variantes del comunismo en el mundo: Estalinismo, maoísmo y eurocomunismo

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